在宽敞明亮的课堂里，一堂属于孩子们的美术课正在举行。“小画家”们个个兴致勃勃地沉醉在创作中，不管也掉臂手上沾满了五颜六色的颜料。老师走到萌萌身边，看到在萌萌的画上，有着一只长着六条腿的狗。

旁边的小朋侪也好奇地围观，他们笑着说：“萌萌你是不是没有见过狗啊！哪有长着六条腿的狗，哈哈哈......”老师让此外小朋侪先平静，她想听听萌萌怎么说。萌萌眨着大眼睛，认真地说：“当狗跑起来的时候，看起来就是有很多多少条腿啊！”听了萌萌的想法，老师非但没有将萌萌的狗改成四条腿，反而夸奖了萌萌。她表彰了萌萌视察得很仔细，充满了奇特的视角和想象力。

而且告诉大家，在意大利有一位大画家和萌萌的想法不谋而和。这位画家画的狗也有很多多少的腿。老师随后指导了萌萌学习这幅画的动态体现的方法。

贾科莫·巴拉 《链子上一条狗的动态》这是一堂儿童美术课的片段，老师没有根据惯性思维去“纠正”孩子，而是去相识了这位“小艺术家”的创作想法。其实，我们在看到许多大师名画时，会发现他们的画看起来很像儿童画。纵然有的画家具备很是深厚的写实武艺，可是在创作时，他们会刻意扬弃技巧，像个孩子一样做到返璞归真。

米罗作品毕加索说：“我能用很短的时间就画得像一位大师，但我却要一生去学习画地像一个孩子。”因为每个孩子天生就是艺术家，他们完全凭自己的感受，向这个世界展示着自己的心田。

左图为毕加索作品，右图为国际Latvia儿童自画像金奖天真、斗胆、夸张、浪漫、率真，儿童在绘画时无拘无束，没有任何条条框框的阻碍。他们的画稚拙，梦幻甚至是荒唐，有着天马行空的想象力。没有了太多视觉惯性的束缚，拿起画笔时，他们就站在了原创的高点。

亨利卢梭作品儿童画，佚名对于孩子们来说，绘画是一种游戏。儿童绘画的实质是儿童的自我体现，它反映的是儿童的认知历程。随着语言能力和思想认识的提高，儿童会对周围的事物充满了好奇，这个时候他们需要通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的体现。

兴趣是儿童绘画的内在动力。儿童把绘画作为他们游戏中必不行少的组成部门，绘画对儿童的感知能力、影象能力、想象能力和缔造性思维的生长起着重要的促进作用。当儿童有了体现自身生活的欲望的时候，就会发生真正属于儿童自己的绘画。儿童绘画是人类从事艺术运动的一个特殊阶段，它陪同儿童发展，反映儿童的天性，体现儿童思维运动，是儿童用于表达思想情感的特殊视觉语言。

我们在鉴赏儿童的绘画作品时，能强烈地感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及他们的拙稚美，这也是我们在成人绘画中所感受不到的，所以有那么多艺术大师毕生都在追求着那份纯粹天然的缔造力。随着年事的增长，如果儿童世界里这片想像沃土未被浇灌滋养，那么它终会逐渐干枯。

若想保有这份原创活力，就需要资助孩子们建设自发性的价值观，并勉励他们独立思考，以免在成人的过分滋扰或是种种视觉污染下，丧失信心与美感敏锐度。为了引发孩子们的创意思维，关注和推动孩子们审雅观的康健生长。优画网即将启动2019全国少儿绘画大赛！尊重孩子们的好奇心，勉励他们充实发挥想象力，支持他们用艺术的形式探索并表达林林总总的美。

以童心，绘童梦。我们相信，每一个孩子，都是天生的艺术家！撰文/优画君图片来自网络，侵删大赛报名预约中……。

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